«Denle al Emperador lo que le pertenece al Emperador y a Dios lo que le pertenece a Dios» Hno. Ricardo Grzona, frp PRIMERA LECTURA: Isaías 45, 1. 4-6 SALMO RESPONSORIAL: Salmo 96(95), 1.3.4-5.7-8.9-10a.10c SEGUNDA LECTURA: 1 Tesalonicenses 1, 1-5b Invocación al Espíritu Santo: Ven Espíritu Santo, Ven a nuestra vida, …
Leer mas ...
17 horas ago
Evangelio del día – Lectio Divina Lucas 10, 38-42
Lectio Divina Martes, 13 de octubre de 2026 Martes XXVIII Semana Tiempo Ordinario Raúl González de P…
21 horas ago
Evangelio del día – Lectio Divina Lucas 11, 37-41
Martes XXVIII Semana del Tiempo Ordinario «Lavan el exterior» 👼🏻 Invocamos al E…
1 día ago
Lectio Divina Dominical XXIX del Tiempo Ordinario Ciclo A
«Denle al Emperador lo que le pertenece al Emperador y a Dios lo que le pertenece a Dios» Hno. Ricar…
2 días ago
Evangelio del día – Lectio Divina Lucas 11, 29-32
Lectio Divina Lunes 12 de octubre de 2026 Lunes XXVIII Semana Tiempo Ordinario Roberto Ponzada de Pa…
2 días ago
Evangelio del día – Lectio Divina Lucas 11, 29-32
Lunes XXVIII Semana Tiempo Ordinario «Aquí hay alguien más grande» 👼🏻 Invocamos…
Lectio Divina Dominical
Jornada Mundial de la Juventud
-
Un grupo de jóvenes lanzan coreografías para preparar la JMJ
“World Youth Dance Crew” es una proyecto que surgió antes de la JMJ de Panamá. Un grupo de jóvenes de …
Leer mas ... -
Grafiti del Super Papa Francisco, ¿Quién es el siguiente?
-
Autor del mural del Papa: Es el único superhéroe que ayuda al pueblo
-
Gabriel Eshel DJ Católico
-
¿Se puede evangelizar con trucos de magia? La respuesta y testimonio de un joven mexicano
-
APP – Cristonautas 1
Cristonautas 1 Es una aplicación creada para dispositivos móviles (teléfonos y tabletas), la web y máquinas de escritorio (PC o …
Leer mas ... -
Seminaristas lanzan vídeos que explican la religión con personajes de Marvel y Netflix
-
Pablo y Rodrigo – Jóvenes creadores de la APP vamosamisa
-
El papa Francisco se reúne con Mark Zuckerberg en Roma
-
Hna. Xiskya – Entrevista a la Monja Twitera
Cristonautas.com Cristonautas




























